SAAPIENS: Uma ferramenta de Autoria de Objetos de Aprendizagem e Apoio Pedagógico na Dedução Natural na Lógica Proposicional

• Agnaldo Martins Rodrigues Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
• Matheus Campezatto Galão Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
• Gustavo Schwarz Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
• João Carlos Gluz Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.1003

Resumo

A necessidade de ferramentas que auxiliem os professores, no planejamento, implementação e no monitoramento do processo de ensino-aprendizagem, é uma realidade importante na área educacional. Em alguns casos, as dificuldades de acesso a essas tecnologias, juntamente com a falta de conhecimento e compreensão por parte dos professores, prejudica a forma como conteúdos educacionais poderiam ser desenvolvidos e utilizados. Esta é a principal motivação por trás da criação do SAAPIEnS ferramenta de autoria e acompanhamento educacional. A ferramenta tem uma arquitetura de sistema multiagente construída sobre o sistema Tutor Heráclito. Isso possibilita aos professores criar objetos de aprendizagem personalizáveis para o domínio de aprendizagem na dedução natural na lógica proposicional. Ele também ajuda os professores a verificar e monitorar o quanto os objetos de aprendizagem estão contribuindo para a melhoria e progresso dos alunos.

Palavras-chave: Ferramenta educacional, Objetos de Aprendizagem, Dedução Natural, Lógica Proposicional, Ensino-Aprendizagem

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