Sim Investigador: Um jogo construcionista
Resumo
Este artigo apresenta um jogo educativo, Sim Investigador, baseado no construcionismo, para estudantes do ensino fundamental e médio. O jogo permite ao estudante assumir o papel de um investigador e possibilita adquirir conhecimento através da resolução de casos no contexto de uma disciplina. O jogo desenvolvido foi utilizado por 49 estudantes. Os resultados foram satisfatórios, a maioria dos estudantes manifestou que se sentia mais motivada nos estudos com o uso do jogo. O jogo desenvolvido representa uma ferramenta que pode dar suporte ao professor e ao estudante no processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-chave:
jogo educativo, construcionismo, ensino fundamental, ensino médio, investigação
Referências
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Publicado
03/11/2014
Como Citar
LESSA FILHO, Carlos A. C.; DOMÍNGUEZ, Arturo Hernández; DA COSTA, Fabio P. D.; OLIVEIRA, Patrícia V. T. de A..
Sim Investigador: Um jogo construcionista. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 25. , 2014, Dourados/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 1023-1027.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.1023.
