Uma Abordagem no Ensino de Variação Linguística em uma Aplicação Educacional Aberta baseada em Hipermídia
Resumo
A pesquisa proposta objetiva apresentar uma abordagem sobre o ensino de variação linguística no âmbito da disciplina de língua portuguesa. O diferencial do estudo aqui apresentado reside no fato de o objeto de aprendizagem produzido se caracterizar em uma aplicação educacional aberta com elementos hipermídia e desenvolvido por um perfil de usuário não especialista em tecnologia, neste caso, o professor. As quatro principais características da aplicação elaborada são: a fácil adaptação por usuários não especialistas em tecnologia; a separação de estrutura e conteúdo e simplicidade em sua adaptação de acordo com o tema de interesse; a facilidade no aprendizado e uso da ferramenta, tornando o professor produtor da sua aplicação; e conteúdo aberto e disponível em repositórios na Internet.
Palavras-chave:
Variação Linguística, Língua Portuguesa, Aplicação Educacional, Hipermídia
Referências
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Publicado
03/11/2014
Como Citar
SEABRA, Rodrigo Duarte; ROMANO, Valter Pereira; OLIVEIRA, Nathan.
Uma Abordagem no Ensino de Variação Linguística em uma Aplicação Educacional Aberta baseada em Hipermídia. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 25. , 2014, Dourados/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2014
.
p. 1178-1187.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.1178.
