Geomóvel: Um Aplicativo para Auxílio a Aulas de Campo de Geologia

• Edgar Marçal Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Rossana M. C. Andrade Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Windson Viana Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Daniel Rodrigues Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Márcio Maia Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Wendell Mendes Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Jamile Freire Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Witalo Benicio Universidade Federal do Ceará (UFC)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.52

Resumo

Dispositivos móveis tem se comprovado ferramentas importantes para o auxílio ao ensino e à aprendizagem, ao permitir acesso a atividades e a conteúdo praticamente em qualquer lugar e a qualquer momento. Uma prática pedagógica que pode se beneficiar dos recursos desses dispositivos é a aula de campo, comum em muitas graduações em Ciências. Este trabalho apresenta a concepção e o desenvolvimento de um sistema móvel que auxilia os alunos do curso de graduação durante essas aulas de campo, através da utilização de recursos como bússola, acelerômetro, GPS e câmera digital embutidos nesses dispositivos. O objetivo do sistema é ampliar os benefícios da aula de campo, equipando o estudante com uma ferramenta na qual ele pode fazer de maneira integrada anotações multimídia (texto, imagem e som). Posteriormente, o estudante consulta todas as anotações feitas e o percurso da aula através do software Google Earth. Um estudo de caso foi realizado com alunos do curso de graduação em Geologia e os resultados iniciais demonstram vantagens no uso do aplicativo desenvolvido.

Palavras-chave: Dispositivos móveis, Aula de campo, Geologia, Ensino, Aplicativo

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