Eu Sei o que Vocês Fizeram (Agora e) na Aula Passada: o TSTView no Acompanhamento de Exercícios de Programação
Resumo
Em aulas práticas de programação introdutória, o professor precisa ter uma visão global do desempenho e do andamento da turma nas atividades planejadas sem perder a visão individual do progresso e das dificuldades de cada estudante. Neste artigo apresentamos nossa experiência com um ferramental que desenvolvemos para viabilizar o contínuo monitoramento das atividades dos estudantes em laboratório. Nossas primeiras experiências demonstram que o ferramental torna possível detectar com mais facilidade as dificuldades individuais dos alunos, e os problemas nas atividades planejadas para a aula. Assim, tem nos permitido atuar de forma mais precisa e ágil na solução de problemas de ensino e aprendizagem.
Palavras-chave:
Acompanhamento, Exercícios de Programação, TSTView
Referências
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Publicado
25/11/2013
Como Citar
GAUDENCIO, Matheus; WANDERLEY, Letícia Farias; LEMOS, Filipe Wesley; DE ARAÚJO, Eliane Cristina; FIGUEIREDO, Jorge C. A.; GUERRERO, Dalton D. S..
Eu Sei o que Vocês Fizeram (Agora e) na Aula Passada: o TSTView no Acompanhamento de Exercícios de Programação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 24. , 2013, Campinas/SP.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2013
.
p. 204-213.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.204.
