MoviLetrando: Jogo de Movimentos para Alfabetizar Crianças com Down

  • Emanuel Henrique Farias Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
  • Marcelo da Silva Hounsell Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
  • Luziane Bombazar Blume Prefeitura Municipal de Joinville (PMJ)
  • Francine Rohrbache Ott Prefeitura Municipal de Joinville (PMJ)
  • Fernanda Vianna Pinto Cordovil Prefeitura Municipal de Joinville (PMJ)

Resumo


Recentemente os jogos têm sido desenvolvidos com propósitos além do entretenimento, levando ao que se chama de Jogos Sérios (JS). Os JS têm mostrado eficácia em várias áreas do conhecimento. Mas, todos os benefícios dos JS têm sido pouco explorados em uma população que carece muito de estímulo no processo ensino-aprendizagem: os Deficientes Intelectuais. Estimular as funções motoras e cognitivas com JS pode ser benéfico para esta população, ainda mais se usar uma tecnologia que evite o uso de dispositivos especiais e/ou caros. Este artigo apresenta um JS para crianças com síndrome de Down com o objetivo de estimular as funções motoras (através do movimento) e cognitivas com vistas à alfabetização, usando só uma webcam.

Palavras-chave: Jogos Sérios, Deficientes Intelectuais, Síndrome de Down, Alfabetização, Webcam

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Publicado
25/11/2013
FARIAS, Emanuel Henrique; HOUNSELL, Marcelo da Silva; BLUME, Luziane Bombazar; OTT, Francine Rohrbache; CORDOVIL, Fernanda Vianna Pinto. MoviLetrando: Jogo de Movimentos para Alfabetizar Crianças com Down. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 24. , 2013, Campinas/SP. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2013 . p. 316-325. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.316.