Pense bem: proposta e desenvolvimento de jogo digital para ensino de computação na educação básica

• Leandro de Almeida Melo Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
• Thaíse Kelly de Lima Costa Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
• Any Caroliny Duarte Batista Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.346

Resumo

O ensino da Computação enquanto Ciência no Brasil se restringe de modo geral a cursos superiores e pós-graduação, sendo ainda escassos os relatos de esforços para atuação do tema em nível básico. Investir nesse campo torna-se um desafio, sendo necessário o incentivo à pesquisa e desenvolvimento de ferramentas que possam ajudar nesse processo. Os jogos digitais podem ser a engrenagem motivadora em um processo de ensino-aprendizagem dos conceitos relacionados à grande área da computação. Nesse contexto, este trabalho se propõe a discutir o ensino da computação na educação básica e descreve o processo de desenvolvimento de um jogo digital voltado ao ensino da computação para o público infantil.

Palavras-chave: Ensino de Computação, Educação Básica, Jogos Digitais

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