Círculo trigonométrico: uma interface com o usuário para favorecer o aprendizado
Resumo
Este artigo descreve o desenvolvimento de uma aplicação para tablets para apoiar o ensino de trigonometria em cursos brasileiros de ensino médio. O trabalho tem como objetivo principal detalhar a criação de interface humano-computador da aplicação e avaliar a sua usabilidade para que ela possa ser utilizada por professores e alunos. A interface foi avaliada por um especialista utilizando o método de inspeção de usabilidade e comparada com a usabilidade de uma ferramenta análoga à proposta.
Palavras-chave:
Trigonometria, Ensino Médio, Interface, Usabilidade, Tablets
Referências
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Publicado
25/11/2013
Como Citar
PATUTTI, Murilo U.; MANTOVANI, Osmar.
Círculo trigonométrico: uma interface com o usuário para favorecer o aprendizado. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 24. , 2013, Campinas/SP.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2013
.
p. 778-787.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.778.
