Orientação de Monografias à distância no Programa Mídias na Educação: um processo de parceria e diálogo
Resumo
No decorrer dos anos de 2010 a 2013, o NCE/ECA/USP em parceria com a UFPE formou mais de 4 mil especialistas em Mídias na Educação. Dentre eles, 24 sob nossa orientação. Essa formação se deu por meio de um curso de pós-graduação à distância utilizando-se a plataforma e-proinfo e ambientes abertos, funcionando como ecossistemas comunicativos. A mediação pedagógica teve como premissa a dialogicidade dos sujeitos, a avaliação formativa e o papel humanizador do tutor. Este artigo traz à discussão, memórias e expectativas quanto ao sistema de tutoria e os processos de orientação à distância de monografias na formação continuada de professores em Mídias na Educação realizados pelas autoras.
Palavras-chave:
Orientação de Monografias à distância, Mídias na Educação, Formação Continuada
Referências
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Publicado
25/11/2013
Como Citar
ZIMMER, Josete M.; DE CARVALHO, Kassandra B..
Orientação de Monografias à distância no Programa Mídias na Educação: um processo de parceria e diálogo. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 24. , 2013, Campinas/SP.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2013
.
p. 858-867.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2013.858.
