Redesign da Gamificação na plataforma do Ministério da Educação: Um estudo orientado pelo Framework GamiFlow
Resumo
Embora oferecesse gamificação, a Plataforma de Recursos Educacionais do MEC ainda necessitava de estratégias para incentivar o uso e o compartilhamento de conteúdos por seus usuários. Este artigo apresenta o processo de redesign da gamificação da plataforma, alinhando elementos de jogos e objetivos de engajamento. O processo foi orientado pelo framework GamiFlow, com suas dimensões de análise e design. Como resultados, foram projetados e implementados seis elementos de jogos para incentivar o uso da plataforma. A análise com dados reais mostrou aumento no número de usuários e na exploração da plataforma. Como contribuição, apresentamos reflexões sobre o potencial do GamiFlow para apoiar o redesign da gamificação.
Palavras-chave:
Gamificação, GamiFlow, Engajamento
Referências
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Publicado
05/10/2026
Como Citar
DOS SANTOS, Gabriela; MENEZES, Krissia; GUERRA, Jonas; RIZZARDI, Nicolas; CASSENOTE, Mariane; REIS, Rachel; PEREIRA, Roberto.
Redesign da Gamificação na plataforma do Ministério da Educação: Um estudo orientado pelo Framework GamiFlow. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 37. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 1015-1028.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.27464.
