Oportunidades para o Desenvolvimento Transversal de Habilidades Computacionais: uma Análise Comparativa do Currículo de Pernambuco para o Ensino Médio
Resumo
Este trabalho apresenta uma análise comparativa entre o Currículo da rede de ensino de Pernambuco (CPE) para o Ensino Médio vigente em 2021 e a versão de 2025, com o objetivo de mapear oportunidades para o desenvolvimento transversal das habilidades computacionais apresentadas na BNCC Computação e analisar sua evolução. Percebeu-se um aumento de oportunidades, concentradas no eixo de Cultura Digital, enquanto o eixo de Pensamento Computacional se manteve relativamente equilibrado nas duas versões. Em geral, a estrutura trimestral do CPE 2025 viabiliza uma maior integração curricular com a Computação, apesar de 56,9% das habilidades não apresentarem oportunidades percebidas de integração. Os resultados apontam avanços significativos, mas reforçam a necessidade de fortalecer a integração transversal de competências computacionais, em especial no eixo de Mundo Digital.
Palavras-chave:
BNCC Computação, Currículo Escolar, Integração Curricular
Referências
Bonilla, M. H. S. e Pretto, N. L. (org.) (2011) "Inclusão digital: polêmica contemporânea", EDUFBA, Salvador, 188 p., eISBN 9788523212063. DOI: 10.7476/9788523212063.
Brasil. (1996) "Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional", Presidência da República, Brasília. Disponível em: [link]
Brasil. Ministério da Educação (2017a). "Base Nacional Comum Curricular: Educação é a Base", MEC, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação (2017b) "Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017: institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)", CNE, Brasília.
Brasil. Ministério da Educação (2018a) "Base Nacional Comum Curricular: Ensino Médio", MEC, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica (2018b) "Resolução CNE/CEB nº 3, de 21 de novembro de 2018. Atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio", CNE, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação (2022a) "Parecer CNE/CEB nº 2, de 17 de maio de 2022: institui a BNCC – Computação: um complemento à BNCC", CNE, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação (2022b) "Resolução CNE/CEB nº 1, de 15 de junho de 2022. Institui a BNCC – Computação: um complemento à BNCC", CNE, Brasília.
Brasil. (2023) "Lei nº 14.533, de 11 de janeiro de 2023. Institui a Política Nacional de Educação Digital e altera as Leis nºs 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), 9.448, de 14 de março de 1997, 10.260, de 12 de julho de 2001, e 10.753, de 30 de outubro de 2003". Disponível em: [link].
Brasil. Ministério da Educação. Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade (2025) "Resolução CIF nº 15, de 12 de junho de 2025. Aprova a metodologia de aferição das condicionalidades de melhoria de gestão previstas no art. 14, § 1º, incisos I, IV e V, da Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, no exercício de 2025, para fins de distribuição dos recursos da complementação do Valor Anual por Aluno – VAAR no exercício de 2026", MEC, Brasília.
Cipriani, F. M. e Moreira, A. F. B. (2021) "Educação, tecnologias digitais e implicações da Covid-19 no sistema educacional brasileiro". Educação, Sociedade & Culturas, v. 59, p. 139-60.
Conviva Educação (2025) "Educação digital é tema de especialização oferecida pelo MEC". Disponível em: [link]. Acesso em: 13 jul. 2026.
Fundação Telefônica Vivo et al. (2025) "Guia de Conectividade e BNCC Computação nos currículos municipais". Disponível em: [link]. Acesso em: 26 maio 2026.
Fundação Telefônica Vivo (2026) "Cidadania digital ganha protagonismo nas escolas públicas de Pernambuco". Disponível em: [link]. Acesso em: 26 maio 2026.
Junior, E. B. L. et al. (2021) "Análise documental como percurso metodológico na pesquisa qualitativa". Cadernos da FUCAMP, v. 20, n. 44.
Moura, D. E. e Falcão, T. P. R. (2026) "Mapeamento de Oportunidades para Desenvolvimento de Habilidades Computacionais na BNCC-EM", In: Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP), 6, Campo Grande/MS, Sociedade Brasileira de Computação, Porto Alegre, p. 631-643, ISSN 3086-0733. DOI: 10.5753/educomp.2026.18619.
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) (2023) "Relatório de monitoramento global da educação, resumo, 2023: a tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?". Disponível em: [link].
Pernambuco. Secretaria de Educação e Esportes (2025) "Currículo de Pernambuco: ensino médio". Disponível em: [link]. Acesso em: 26 maio 2026.
Radar Digital Brasília (2026) "MEC debate implementação da BNCC Computação". Brasília, 9 abr. 2026. Disponível em: [link]. Acesso em: 13 jul. 2026.
Sociedade Brasileira de Computação (2018a) "Diretrizes para o ensino de Computação na Educação Básica", SBC, Porto Alegre.
Sociedade Brasileira de Computação (2018b) "Nota técnica sobre a BNCC: ensino médio e fundamental", SBC, Porto Alegre.
Brasil. (1996) "Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional", Presidência da República, Brasília. Disponível em: [link]
Brasil. Ministério da Educação (2017a). "Base Nacional Comum Curricular: Educação é a Base", MEC, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação (2017b) "Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017: institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)", CNE, Brasília.
Brasil. Ministério da Educação (2018a) "Base Nacional Comum Curricular: Ensino Médio", MEC, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica (2018b) "Resolução CNE/CEB nº 3, de 21 de novembro de 2018. Atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio", CNE, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação (2022a) "Parecer CNE/CEB nº 2, de 17 de maio de 2022: institui a BNCC – Computação: um complemento à BNCC", CNE, Brasília.
Brasil. Conselho Nacional de Educação (2022b) "Resolução CNE/CEB nº 1, de 15 de junho de 2022. Institui a BNCC – Computação: um complemento à BNCC", CNE, Brasília.
Brasil. (2023) "Lei nº 14.533, de 11 de janeiro de 2023. Institui a Política Nacional de Educação Digital e altera as Leis nºs 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), 9.448, de 14 de março de 1997, 10.260, de 12 de julho de 2001, e 10.753, de 30 de outubro de 2003". Disponível em: [link].
Brasil. Ministério da Educação. Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade (2025) "Resolução CIF nº 15, de 12 de junho de 2025. Aprova a metodologia de aferição das condicionalidades de melhoria de gestão previstas no art. 14, § 1º, incisos I, IV e V, da Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, no exercício de 2025, para fins de distribuição dos recursos da complementação do Valor Anual por Aluno – VAAR no exercício de 2026", MEC, Brasília.
Cipriani, F. M. e Moreira, A. F. B. (2021) "Educação, tecnologias digitais e implicações da Covid-19 no sistema educacional brasileiro". Educação, Sociedade & Culturas, v. 59, p. 139-60.
Conviva Educação (2025) "Educação digital é tema de especialização oferecida pelo MEC". Disponível em: [link]. Acesso em: 13 jul. 2026.
Fundação Telefônica Vivo et al. (2025) "Guia de Conectividade e BNCC Computação nos currículos municipais". Disponível em: [link]. Acesso em: 26 maio 2026.
Fundação Telefônica Vivo (2026) "Cidadania digital ganha protagonismo nas escolas públicas de Pernambuco". Disponível em: [link]. Acesso em: 26 maio 2026.
Junior, E. B. L. et al. (2021) "Análise documental como percurso metodológico na pesquisa qualitativa". Cadernos da FUCAMP, v. 20, n. 44.
Moura, D. E. e Falcão, T. P. R. (2026) "Mapeamento de Oportunidades para Desenvolvimento de Habilidades Computacionais na BNCC-EM", In: Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP), 6, Campo Grande/MS, Sociedade Brasileira de Computação, Porto Alegre, p. 631-643, ISSN 3086-0733. DOI: 10.5753/educomp.2026.18619.
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) (2023) "Relatório de monitoramento global da educação, resumo, 2023: a tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?". Disponível em: [link].
Pernambuco. Secretaria de Educação e Esportes (2025) "Currículo de Pernambuco: ensino médio". Disponível em: [link]. Acesso em: 26 maio 2026.
Radar Digital Brasília (2026) "MEC debate implementação da BNCC Computação". Brasília, 9 abr. 2026. Disponível em: [link]. Acesso em: 13 jul. 2026.
Sociedade Brasileira de Computação (2018a) "Diretrizes para o ensino de Computação na Educação Básica", SBC, Porto Alegre.
Sociedade Brasileira de Computação (2018b) "Nota técnica sobre a BNCC: ensino médio e fundamental", SBC, Porto Alegre.
Publicado
05/10/2026
Como Citar
DE MOURA, Danielly Egito; PONTUAL FALCÃO, Taciana.
Oportunidades para o Desenvolvimento Transversal de Habilidades Computacionais: uma Análise Comparativa do Currículo de Pernambuco para o Ensino Médio. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 37. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 1361-1374.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.27796.
