Te(s)te-a-Te(s)te: Um Jogo Desplugado para Revisão e Consolidação de Conceitos de Teste de Software

  • Geovana M. dos S. Lima Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Victor P. O. Ortins Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Cassiano Sabino Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Ana Carolina R. L. de Aguiar Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Yuska P. C. Aguiar Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Resumo


O Te(s)te-a-Te(s)te é um jogo sério inspirado no "Cara-a-Cara", desenvolvido para apoiar o ensino de conceitos de teste de software. A proposta surge como resposta à frequente falta de interesse observada em cursos teóricos e adota a aprendizagem ativa por meio de jogos para tornar o processo educativo mais dinâmico, envolvente e significativo. O jogo foi concebido e aprimorado por estudantes por meio de um processo iterativo que envolveu cinco aplicações. Os resultados revelam uma percepção positiva entre os estudantes pela natureza envolvente da atividade. A motivação despertada pelos desafios e a contribuição do jogo para a assimilação do conteúdo foram evidenciadas por meio de análises qualitativas e quantitativas.
Palavras-chave: Jogo Desplugado, Teste de Software, Aprendizagem Ativa

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Publicado
05/10/2026
LIMA, Geovana M. dos S.; ORTINS, Victor P. O.; SABINO, Cassiano; DE AGUIAR, Ana Carolina R. L.; AGUIAR, Yuska P. C.. Te(s)te-a-Te(s)te: Um Jogo Desplugado para Revisão e Consolidação de Conceitos de Teste de Software. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 37. , 2026, Goiânia/GO. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2026 . p. 2056-2070. DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.28193.