Um Estudo Bibliométrico do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (2001–2025)
Resumo
Este artigo apresenta um estudo bibliométrico sobre o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), analisando as publicações entre 2001 e 2025. A pesquisa investigou autores, instituições, regiões e tendências temáticas da comunidade de Informática na Educação no Brasil. A análise identificou forte concentração de publicações nas regiões Sul e Sudeste. Redes de colaboração institucional mostraram comunidades relacionadas à proximidade geográfica. Em relação aos temas, Pensamento Computacional e Ensino de Programação foram alguns tópicos identificados como emergentes. Em contrapartida, temas como Aprendizagem Colaborativa e EaD apresentaram tendência de declínio. Os resultados contribuem para a compreensão da evolução histórica, regional e temática da Informática na Educação no Brasil.
Palavras-chave:
Estudo Bibliométrico, SBIE, Redes de Colaboração
Referências
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Publicado
05/10/2026
Como Citar
XAVIER, Cleon et al.
Um Estudo Bibliométrico do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (2001–2025). In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 37. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 2086-2099.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.28205.
