Articulando Ciência e Arte: mediação cultural digital gamificada para aprendizagem situada

  • Aline Silva Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Simone Oliveira Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Claudinei de Lima Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Maurício Mucci Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Igor Sakuma Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Pedro Henrique Rosa Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Daniele Fonseca Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
  • Gerson Cavalheiro Universidade Federal de Pelotas (UFPel)

Resumo


Este artigo apresenta o Roká Moká, um aplicativo móvel de mediação cultural digital gamificada para apoiar experiências expositivas presenciais. A proposta articula Computação, Arte e Patrimônio Cultural, buscando ampliar a interação com obras de arte por meio de roteiros interativos e recursos de gamificação. Desenvolvido em um projeto interdisciplinar voltado à valorização de artistas mulheres, o aplicativo integra competências de Artes, Patrimônio Cultural e Computação. O artigo descreve sua concepção, funcionalidades, arquitetura, processo de desenvolvimento e cenários exploratórios de uso. Os cenários indicam a viabilidade da proposta e o potencial de recursos móveis e gamificados para apoiar a mediação cultural em visitas presenciais.
Palavras-chave: Mediação Cultural Digital, Gamificação, Aprendizagem Situada

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Publicado
05/10/2026
SILVA, Aline; OLIVEIRA, Simone; DE LIMA, Claudinei; MUCCI, Maurício; SAKUMA, Igor; ROSA, Pedro Henrique; FONSECA, Daniele; CAVALHEIRO, Gerson. Articulando Ciência e Arte: mediação cultural digital gamificada para aprendizagem situada. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 37. , 2026, Goiânia/GO. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2026 . p. 2874-2883. DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.28273.