Math-0-Ween: Um Jogo Digital Educacional para Explorar Operações Matemáticas de Forma Divertida e Assustadora - Resumo Estendido

• Renato Coêlho Universidade Federal de Viçosa (UFV)
• João Lucas Mayrinck Universidade Federal de Viçosa (UFV)
• Fábio Bastos Universidade Federal de Viçosa (UFV)
• Pedro Moisés de Sousa Universidade Federal de Viçosa (UFV)

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2026.26860

Resumo

Este trabalho é um resumo estendido de artigo publicado na RBIE sobre o Math-0-Ween, um jogo digital educacional focado nas operações matemáticas básicas para o Ensino Fundamental. Desenvolvido sob a metodologia AMAEG, o projeto integra mecânicas do gênero arcade aos preceitos da BNCC para estimular a fluência numérica. A validação exploratória com 57 participantes apontou 100% de aprovação em usabilidade e 95,9% de aceitação geral. O estudo atua como relato de experiência e prova de conceito das mecânicas aplicadas, visando inspirar o design de novas ferramentas para a educação matemática.

Palavras-chave: Jogo Digital Educacional, Ensino de Matemática, Gamificação

Referências

Brasil. Ministério da Educação (2018). Base Nacional Comum Curricular. MEC, Brasília.

Coêlho, R., Bastos, F., Mayrinck, J. L., and Sousa, P. M. d. (2026). Math-0-ween: Um jogo digital educacional para explorar operações matemáticas de forma divertida e assustadora. Revista Brasileira de Informática na Educação, 34:356–375.

OECD (2023). PISA 2022 Results (Volume I and II) - Country Notes: Brazil. Disponível em [link].

Silva, D. A. D. and Farias, C. M. D. (2019). Amaeg, uma metodologia ágil para o desenvolvimento de jogos educacionais. In Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames), pages 1128–1131, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Sociedade Brasileira de Computação.