Inhuman Algorithm: reflections on the training of graduates of computing courses and the possible contributions of digital humanities in this training.

• Jair Martins de Miranda Federal University of the State of Rio de Janeiro
• Geiza Maria Hamazaki da Silva Federal University of the State of Rio de Janeiro

DOI: https://doi.org/10.5753/sbsi_estendido.2022.222991

Abstract

This article reflects on the academic background of undergraduates of computing courses in Brazil from the negative impact that delivery application algorithms have had on delivery workers' work and it caused a social repercussion. This work analyzes the Computational Brazilian Society's contributions to a new curriculum for computer-related undergraduation and concludes that digital humanities can contribute in this curriculum to a more human and social formation of these graduates.

Keywords: Undergraduate courses in computing, Graduates, Digital humanities

References

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