Princípios do aprendizado baseado em projetos ágeis para lidar com a educação em programação de computadores no ensino superior do Sistema Brasileiro de Informação

• Alexandre  Grotta Universidade de São Paulo
• Edmir Prado Universidade de São Paulo

Resumo

Ensino e aprendizagem de programação de computadores (TL-PROG) é um sujeito fundamental ao Bacharel em Análise de Sistemas e relacionado cursos de graduação. Em geral, ensinar programação usando métodos tradicionais tornou-se muito mais difícil devido a muitas razões. Inclui mudanças na maneira como as novas gerações são propensos a aprender e o surgimento de novos dispositivos programáveis. Em Neste contexto, Aprendizagem Baseada em Projetos pode oferecer benefícios potenciais para o TL-PROG, principalmente Aprendizagem baseada em projetos ágeis (APjBL). No entanto, existem alguns estudos relevantes relacionando PjBL e TLPROG em brasileiro. Portanto, propomos analisar os benefícios APjBL quando comparado ao tradicional TLPROG brasileiro. Como critérios de comparação, propomos avaliar o benefícios para as notas, motivação, comunicação e profissão.

Palavras-chave: Programação de Computadores, Métodos de Ensino, Aprendizagem baseada em projetos.