Quais Fatores Determinam a Persistência na EaD?

  • Mara Lucia Fernandes Carneiro
  • Diogo Pilger
  • Pedro Cadiñanos Desessards

Resumo


Este manuscrito apresenta um relato das ações realizadas ao longo da pesquisa "Fatores de persistência em cursos a distância", que busca identificar e validar os fatores que afetam a persistência dos discentes, ou seja, . as ações realizadas e habilidades adquiridas pelos discentes para superar as barreiras que surgem ao longo de um curso a distância. Os dados foram obtidos a partir dos relatórios do Moodle de quatro edições do curso de extensão Farmacêuticos na APS: trabalhando em rede", envolvendo 425 alunos, dos quais 303 concluíram o curso. As análises estatísticas não identificaram fatores significativos do perfil demográfico e nem na relação tempo e número de acessos ao Moodle pelos tutores. No momento está sendo realizada a análise textual dos fóruns para identificar padrões de participação dos tutores e relacionar com a persistência. Uma análise de escopo foi realizada buscando atualizar os fatores que compõem o modelo de análise.

Palavras-chave: Persistência, Evasão, Modelo de Composição

Referências

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Publicado
04/09/2024
CARNEIRO, Mara Lucia Fernandes; PILGER, Diogo; DESESSARDS, Pedro Cadiñanos. Quais Fatores Determinam a Persistência na EaD?. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA REGIÃO CENTRO-OESTE (SEAD-CO), 5. , 2024, Florianópolis/SC. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2024 . p. 356-363. ISSN 2763-8995. DOI: https://doi.org/10.5753/seadco.2024.30940.