A Importância de um Curriculo Intercultural a partir da Educação Infantil

  • Marileide do Carmo Amorim Arruda UNEMAT
  • Cira Alves Martins UNEMAT
  • Marizeth de Amorim Campos CMEI Profª Antônia Augusta Leite Ferreira
  • Benedita Rosa da Costa UFMT

Resumo


Este artigo apresenta uma reflexão sobre a importância de um currículo intercultural na escola a partir da educação infantil, visando contribuir para o processo de formação da identidade infantil, a fim de garantir uma educação voltada para o respeito para com o outro e para cidadania. É na educação infantil que se começa a educar para o convívio social, nessa perspectiva, a Educação Infantil deve atuar como referência positiva para todos, inclusive para os afrodescendentes e indígenas, povos estes que foram tão injustiçados ao longo da história, por isso a necessidade de abordar essa temática desde a primeira etapa da educação básica, para desconstruir esses estereótipos enraizados na sociedade e ressignificando a história através de ações continuas com foco na diversidade presente nas unidades escolares que as práticas pedagógicas sejam inclusivas, que garanta a inserção social voltada para a tolerância, a compreensão e o respeito com o outro. Para efeito deste trabalho, foi realizada pesquisa bibliográfica pautado nos seguintes autores: Bhabha, H.K, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, Diretrizes Curriculares Nacionais para Diversidade e Inclusão, Candau, V.M, Castilho, Cortesão, L. e Stoer, Moreira Munanga, Sacristãn, Trindade, Waslsh Catherine.

Palavras-chave: Educação Infantil, Diversidade, Currículo, Interculturalidade

Referências

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Publicado
08/11/2021
ARRUDA, Marileide do Carmo Amorim; MARTINS, Cira Alves; CAMPOS, Marizeth de Amorim; COSTA, Benedita Rosa da. A Importância de um Curriculo Intercultural a partir da Educação Infantil. In: ANAIS PRINCIPAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 29. , 2021, Cuiabá. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2021 . p. 1476-1485. ISSN 2447-8776.