Khan Academy e a BNCC: um Olhar nas Videoaulas do 8° Ano do Ensino Fundamental da Área de Probabilidade e Estatística

  • Ruth Evillyn L. Silva SEDUC-MT
  • Welvesley S. Santos SEDUC-MT
  • Bruna Lays S. Trovão SEDUC-MT
  • Lunara Cristina Santos SEDUC-MT

Resumo


A pesquisa realizou uma análise da plataforma Khan Academy, com foco na turma do 8º do ensino fundamental, no conteúdo de Probabilidade e Estatística, sob o título "Khan Academy e a BNCC: um olhar nas videoaulas da área de probabilidade e estatística", a pesquisa tem a seguinte pergunta diretriz: “Será que as videoaulas da área de probabilidade e estatística do 8º ano estão alinhadas com as habilidades da BNCC? ”. Uma abordagem de pesquisa qualitativa, foi escolhida para possibilitar uma análise mais aprofundada dos dados coletados. As análises desvendaram que a plataforma apresenta uma relação parcial com a BNCC.

Palavras-chave: Khan Academy, BNCC, Probabilidade e Estatística

Referências

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VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa Vilaça. ARAÚJO, Elaine Vasquez Ferreira de. Tecnologia, Sociedade e Educação na Era Digital. Duque de Caxias: UNIGRANRIO: 2016.
Publicado
11/11/2024
SILVA, Ruth Evillyn L.; SANTOS, Welvesley S.; TROVÃO, Bruna Lays S.; SANTOS, Lunara Cristina. Khan Academy e a BNCC: um Olhar nas Videoaulas do 8° Ano do Ensino Fundamental da Área de Probabilidade e Estatística. In: ANAIS PRINCIPAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2024 . p. 1283-1293. ISSN 2447-8776. DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32787.