Aprendizagem Ubíqua Orientada pelo Perfil do Aprendiz
Resumo
A computação ubíqua traz várias potencialidades para os processos de ensino e aprendizagem. Do ponto de vista educacional, o desafio é a criação de um ambiente de aprendizagem móvel que proporcione recursos apropriados para o aprendiz. No cenário da educação ubíqua torna-se importante a criação de um Perfil de Aprendiz, que integre suas localizações, interesses e informações referentes à aprendizagem. Este artigo apresenta o PeLeP Pervasive Learning Profile, que consiste em um modelo de aprendiz voltado para sistemas de suporte à aprendizagem ubíqua. O objetivo do PeLeP é possibilitar que aplicações educacionais possam explorar o ensino e aprendizagem ubíquos, baseando-se em um perfil organizado por categorias que contêm informações da vida cotidiana do aprendiz. O perfil do aprendiz no modelo PeLeP é refinado e enriquecido através de inferências. As inferências são baseadas na mobilidade do aprendiz e no monitoramento das tarefas que ele executa nos contextos de um ambiente de computação ubíqua.
Palavras-chave:
Computação móvel e ubíqua, Aprendizagem ubíqua, Estilos de aprendizagem
Referências
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Publicado
24/10/2007
Como Citar
LEVIS, Darci; BARBOSA, Jorge; CRESPO, Sérgio; BARBOSA, Débora Nice Ferrari.
Aprendizagem Ubíqua Orientada pelo Perfil do Aprendiz. In: SIMPÓSIO EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS DE ALTO DESEMPENHO (SSCAD), 8. , 2007, Gramado.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2007
.
p. 81-88.
DOI: https://doi.org/10.5753/wscad.2007.18756.
