SkepsisMem: Um Simulador Didático e Interativo de Hierarquia de Memória

• Eros M. de Carvalho PUC Minas
• Sérgio M. Dias PUC Minas
• Jefferson W. da Cunha PUC Minas
• Frederico A. F. S. Araújo PUC Minas
• Carlos A. P. S. Martins PUC Minas

DOI: https://doi.org/10.5753/wscad_estendido.2006.18963

Resumo

É fato que o processo de aprendizagem de hierarquia de memória tende a ser um tanto quanto árduo em função do alto grau de abstração exigido por parte daqueles que iniciam o estudo nesta área. Buscou-se, neste trabalho, propor e desenvolver um simulador didático e interativo de hierarquia de memória, denominado SkepsisMem, a fim de tornar o processo de aprendizagem mais fácil e interessante. Como resultado, alcançou-se uma ferramenta capaz de simular um conjunto de acessos interativamente nos três níveis tradicionais da hierarquia de memória e exibir de forma gráfica as taxas de acerto e erro nos níveis simulados. Com o objetivo de propor um ambiente didático e interativo de hierarquia de memória, buscou-se reunir as principais características encontradas nos simuladores de hierarquia de memória de natureza didática ou comercial, além de considerar alguns aspectos relevantes com relação ao processo de aprendizagem como um todo.

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