Programa Novotec: Utilização de tecnologias OpenSource para realização do cálculo da distância entre a escola de ensino médio do aluno e os locais com oferta de cursos profissionalizantes presenciais

• Felipe S. Silles IPT
• Felipe A. F. Kleine IPT
• Vagner L. Gava IPT
• Celso L. Alves da Silva IPT
• Renan Vinicius Ferreira IPT
• Kelsey Magalhães Melo IPT
• Adriano Galindo Leal IPT

DOI: https://doi.org/10.5753/wcge.2021.15996

Resumo

Esse artigo propõe apresentar o processo desenvolvido na implantação de uma solução para priorização de vagas de cursos técnicos e profissionalizantes gratuitos com base na geolocalização da instituição de ensino do estudante do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo. A inscrição em cursos fornecidos pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de São Paulo é realizada por meio da utilização de tecnologias opensource, considerando-se que as escolhas dos cursos foram priorizadas por proximidade da escola. Durante o período de inscrições que sucedeu a implantação da solução, constatou-se 129.642 novos usuários e aproximadamente 1,5 milhões de visualizações de páginas com custo absorvido somente pelo software, sem a necessidade de contratação de serviços de terceiros. Foram realizadas 28.182 inscrições, sendo 60% em cursos ministrados em instituições com menos de 5 quilômetros da escola dos alunos.

Palavras-chave: Distância, Geolocalização, Postgis

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