Uso do Discord como apoio a colaboração em projeto educacional na pandemia
Abstract
This article aims to report the experience of using Discord as a collaborative bias platform in the development of educational technological projects, enabling communication between members in a synchronous and asynchronous way, in addition to managing the tasks to be accomplished. Based on the content analysis of the interactions, documents and posts on the channels, the main concepts of the ontology about collaboration were correlated, in order to investigate how students communicate, coordinate and cooperate, remotely, while carrying out projects. As a result, it was possible to verify that the students appropriated the technology and re-signified it, even transposing relationships as members of a community.
Keywords:
Discord, Colaboração, Projetos educacionais
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Published
2023-11-06
How to Cite
DEUS, Luciane C. J. de; VIVACQUA, Adriana; FRANÇA, Juliana.
Uso do Discord como apoio a colaboração em projeto educacional na pandemia. In: WORKSHOP OF DISTANCE EDUCATION AND HYBRID LEARNING (WEADEH), 1. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 22-31.
DOI: https://doi.org/10.5753/weadeh.2023.236211.
