Da Sala de Aula à Comunidade: A Prática Extensionista na Criação de Sistemas para a Terceira Idade
Resumo
Extension projects connect the university to society; this study highlights a collaborative partnership between students from Computing and related fields and elderly in the development of a system tailored to this demographic. The initiative—an activity that integrates extension work into the curriculum—aimed to discuss the practical impact of academic knowledge on the target audience and to examine how the elderly perceived their involvement in the tool’s design and validation. The approach was grounded in Human-Centered Design and included workshops, questionnaires, and structured interviews. It was observed that students valued the practical learning experience, while the older participants expressed satisfaction with being part of the process and validating the system.
Palavras-chave:
Elderly, AMIGO Repository, Community Engagement
Referências
Larissa de A Barreto, Francisco Carlos N de Lima, and Isabel D Nunes. 2025. Extensão Universitária como Ferramenta para o Desenvolvimento de Competências Socioemocionais em Estudantes de Tecnologia da Informação. In Workshop de Competências Socioemocionais e Diversidade na Computação (MOSAICO). SBC, 17–21.
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Laís da Cunha Falcão. 2022. Uso de governo eletrônico e exclusão digital: perfil e desafios no contexto da terceira idade. (2022).
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 2022.
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Publicado
27/10/2026
Como Citar
VERHALEN, Aline Elias Cardoso; IWASHITA E SILVA, Maria E.; FREITAS, Vinícius Souza; ILDEFONSO, Augusto; RODRIGUES, Kamila R. da Hora.
Da Sala de Aula à Comunidade: A Prática Extensionista na Criação de Sistemas para a Terceira Idade. In: WEBMEDIA FOR EVERYONE - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS MULTIMÍDIA E WEB (WEBMEDIA), 32. , 2026, Lavras/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 302-308.
ISSN 2596-1683.
DOI: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2026.34316.
