Inclusão Digital por Meio da Extensão Universitária: Relato de Experiência de um Projeto de Capacitação em Tecnologias Digitais

• Lohhana Lima Pinheiro Faculdade FACI Wyden
• Mateus Alencar Gomes Faculdade FACI Wyden
• Larissa de Paula Serrão Faculdade FACI Wyden
• Gustavo Aguiar Salgado Faculdade FACI Wyden
• Wagner Jorge Dias Oliveira Faculdade FACI Wyden

DOI: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2026.34260

Resumo

This paper presents an experience report on the extension project “Digital Inclusion and Basic Computer Training for Students and the Community,” developed within the scope of the Digital Transformation Laboratory. The initiative aimed to promote access to Information and Communication Technologies (ICTs), develop basic digital skills, and introduce concepts of computational thinking to both internal and external audiences of the institution. The project was structured around practical training sessions covering fundamentals of computing, operating systems, file organization, document production, spreadsheets, digital presentations, artificial intelligence, and digital security. The reaction evaluation indicated 100% satisfaction among respondents, 100% perceived usefulness of the content, and 100% recognition of the project’s contribution to digital inclusion.The results highlight the potential of university extension as a strategy for social inclusion, civic education, and the development of technological skills aligned with the Sustainable Development Goals and the ESG agenda.

Palavras-chave: Digital inclusion, Computational thinking, University extension, Digital technologies, ESG

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