How to Teach Computer Science to Children? Trends and Research Gaps in the Area
Abstract
The teaching of computer skills at school has been increasingly debated as a topic, once it became the focus of recent educational policies. At the same time, strategies and courseware for its implementation have also been investigated. In this context, this article intends to explain how to promote computer skills in elementary education based in a systematic review of its literature, both national and international wise. This research is specially dedicated to the effects of promoting activities plugged, unplugged and hybrid activities for young students, while indicating trends in this matter as well gaps that may be filled by future research on this field.
Keywords:
Computing in Basic Education, Computational Thinking, Courseware, Elementary School
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Published
2021-07-20
How to Cite
SANTOS, Aline de S. M. dos; PEREIRA, Wellington G.; FRANÇA, Rozelma Soares de.
How to Teach Computer Science to Children? Trends and Research Gaps in the Area. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 29. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 298-307.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15921.
