Saberes docentes nas Licenciaturas em Computação: análise de projetos pedagógicos de cursos
Resumo
O artigo visa analisar as concepções de saberes docentes nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de Licenciatura em Computação (LC) dos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná e Bahia. Os cursos e estados foram escolhidos conforme a atuação dos autores nessas regiões e utilizou-se a pesquisa documental como encaminhamento metodológico. A análise foi realizada a partir de sete PPC, utilizou-se a Análise de Conteúdo, de modo a contemplar: pré-análise; exploração do material; e tratamento de resultados. Os resultados apresentam escassez de referências teóricas e problematizações sobre os saberes.
Palavras-chave:
Computação, Formação de professores, Formação profissional
Referências
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Publicado
20/07/2021
Como Citar
CAMBRAIA, Adão Caron; ROSMANN, Márcia Adriana; MORAIS, Pauleany Simões de; ALVES, Pietro Matheus Bompet Fontoura; BIONDO, Uianes Luiz Rockenbach.
Saberes docentes nas Licenciaturas em Computação: análise de projetos pedagógicos de cursos. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 29. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 418-427.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15933.
