Análise dos Resultados da Aplicação de Projetos Interdisciplinares em um Curso de Tecnologia sob a Perspectiva dos Alunos

• Mônica Ximenes Carneiro da Cunha CEFET-AL
• Marcilio Ferreira de Souza Júnior CEFET-AL

Resumo

Os projetos interdisciplinares proporcionam aos alunos a oportunidade de construir o conhecimento através da resolução de situações-problema baseadas no mundo real e de desenvolver características desejadas pelo mercado de trabalho. Este artigo apresenta resultados qualitativos e quantitativos da aplicação desse tipo de projeto em turmas do curso de Tecnologia em Sistemas de Informação do CEFET-AL sob a perspectiva dos próprios alunos e compara os resultados obtidos com a visão dos professores envolvidos.

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