Cadê Chico? Um Jogo Educacional que Integra Aprendizagem Tangencial e Baseada em Jogos para o Estímulo do Pensamento Computacional
Resumo
Este artigo apresenta o “Cadê Chico?”, jogo digital ambientado em Pernambuco que integra Aprendizagem Baseada em Jogos e Aprendizagem Tangencial para estímulo ao Pensamento Computacional (PC) na Educação Básica. Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sem exigir programação explícita, o design utiliza mecânicas de investigação, navegação e gestão de tempo como metáforas para os pilares do PC. O estudo descreve a arquitetura do artefato e um ciclo de aplicação mediado pelo docente. Uma avaliação com especialistas indicou alinhamento curricular e coerência pedagógica das mecânicas.Referências
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Publicado
19/07/2026
Como Citar
LIMA, Huan; FALCÃO, Taciana Pontual.
Cadê Chico? Um Jogo Educacional que Integra Aprendizagem Tangencial e Baseada em Jogos para o Estímulo do Pensamento Computacional. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 34. , 2026, Gramado/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 110-121.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2026.21425.
