Education Tutorial in Computing: A Retrospective Analysis of Activities Performed for the Personal and Professional Training of Computer Scientists

• Fernando Leite UFMA
• Gabriel Cardoso UFMA
• Yandson Costa UFMA
• Igor Estrela UFMA
• Antônio Pinto UFMA
• Ednara Pereira UFMA
• Geraldo Braz Júnior UFMA
• Luis Rivero UFMA

DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2019.6621

Abstract

The Programa de Educação Tutorial (PET) acts as an integrated educational initiative which intends to suppress evasion, encourage creative solutions and entrepreneurship, as well as complement new degrees of academic knowledge. Even though there are 37 PET groups according to the Sociedade Brasileira de Computação (SBC), few groups currently publish their activities results through computer science conferences as a way to discuss their results and implications. This paper presents an analysis of the activities of a PET Ciência da Computação group from the students point of view. The results of the activities show their impact through the students education, lessons learnt and improvement opportunities.

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