Os fóruns de discussão e o protagonismo discente no ensino de literatura a distância
Abstract
The increase of student participation into discussion forums of courses in distance education is the reason why students are encouraged to play a leading role in their teaching and learning processes. However, when student interaction through forums is not valued in the composition of the assessment activities, the students' interest in expressing their point of view or promoting debates on the proposed topic is scarce. These questions guide this study that investigates student participation in a discipline of Children's Literature, offered to students of the Degree in Languages at the Virtual University of the State of São Paulo (UNIVESP).
Keywords:
distance education, discussion forums, literature teaching
References
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Published
2023-11-07
How to Cite
FRIGHETTO, Gisele Novaes; SILVA, Luis Rogerio da.
Os fóruns de discussão e o protagonismo discente no ensino de literatura a distância. In: WORKSHOP ON TRANSFORMATIVE STRATEGIES AND INNOVATION IN EDUCATION (WETIE), 1. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 73-82.
DOI: https://doi.org/10.5753/wetie.2023.236133.
