Hackathon das Vertentes: competition for innovation in education with the development of computational artifacts
Abstract
In response to the emergency caused by the COVID-19 pandemic, a hackathon event was proposed to promote innovations in education through the development of computational artifacts. This article presents the proposed event, organized by a strategic alliance formed by the local innovation ecosystem, underlining its main results. It is worth mentioning the registration of 68 students from different cities in Brazil. Through the initial assessment, 36 participants were selected for a 5-day immersion journey. On the last day, seven projects were presented, being the best three awarded. Participants evaluated the event through questionnaires, granting it an NPS® Score of 76.
Keywords:
hackathon, COVID-19, education, innovation
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Published
2021-07-19
How to Cite
BARBOSA, Carolaine Gabrielle dos Santos; CARVALHO, Dárlinton Barbosa Feres; SOUZA, Cláudio Eduardo de; BORGES, Mayara Haddad; SOUZA, Celso Luiz de.
Hackathon das Vertentes: competition for innovation in education with the development of computational artifacts. In: WORKSHOP ON THE IMPLICATIONS OF COMPUTING IN SOCIETY (WICS), 2. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 67-77.
ISSN 2763-8707.
DOI: https://doi.org/10.5753/wics.2021.15965.
