Uma proposta para medição da Atenção e Engajamento no processo de Ensino em Aulas Remotas
Resumo
Este artigo apresenta uma proposta para aferir os níveis de atenção e engajamento de alunos em ambientes de ensino remoto. O objetivo é compreender os padrões de navegação dos estudantes durante as aulas. Para isso, está em desenvolvimento uma extensão para o navegador Google Chrome, que faz a coleta ativa de dados de navegação, para geração de indicadores e relatórios de desempenho. Como resultado parcial, foi possível validar a coleta local dos dados, por meio do protótipo da ferramenta, demonstrando a viabilidade da abordagem proposta.Referências
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Publicado
17/09/2025
Como Citar
MIEIRO, Manoel Jorge de Lima; RIBEIRO, Sildenir Alves; CASTRO, Diego Cardoso Borda.
Uma proposta para medição da Atenção e Engajamento no processo de Ensino em Aulas Remotas. In: WORKSHOP DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (WSIS), 16. , 2025, Rio Paranaíba/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 107-115.
DOI: https://doi.org/10.5753/wsis.2025.15797.
