Acanno: Um Jogo Eletrônico de RPG com acessibilidade em LIBRAS

• Gabriel B. da Silva Lima Universidade do Estado do Amazonas
• Marcos R. dos Santos Universidade do Estado do Amazonas
• Almir de O. Costa Junior Universidade do Estado do Amazonas
• Jucimar M. da Silva Jr. Universidade do Estado do Amazonas

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.155

Resumo

Este trabalho relata o processo de desenvolvimento de um jogo eletrônico de RPG acessível em LIBRAS. O seu desenvolvimento segue elementos e mecânicas similares à JRPGs das décadas de 80 e 90 e está sendo desenvolvido com RPG Maker MV, Inkscape e FontForge. De modo geral, mas não se restringe, o público-alvo serão os estudantes do Ensino Fundamental (I e II) e com a possibilidade de ser um jogo acessível para alunos surdos. O processo de criação do jogo segue a metodologia ágil, iterativa e incremental.

Palavras-chave: Jogo Eletrônico, RPG, LIBRAS, Acessibilidade

Referências

Alencar, L., Alves, L. F., & Junior, A. C. (2019, Novembro). Caminho Binário: um objeto de aprendizagem para codificação binária. In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação(Vol. 8, No. 1, p. 1217).


BRASIL. Lei nº 10.436(2002). Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS e dá outras providências. https://bit.ly/2DEtP6C.


Breve, G. (2017, Novembro). A indústriados games não liga muito para os surdos. https://bit.ly/30Ga1co.


Fuks, H., Raposo, A. B., Gerosa, M. A., & Lucena, C. J. P. (2003). Do modelo de colaboração 3c à engenharia de groupware. Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web–Webmedia, 0-8.


Honda, F., & Junior, A. (2019,Novembro). Liga ou Desliga? Um software educacional para o aprendizado de Sistemas Digitais. In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação(Vol. 8, No. 1, p. 1210).


Mourão, A., Menezes, C., Lopes, A., & Netto, J. F. (2019, Novembro). APP MIDOAA: Objeto de Aprendizagem Acessível para Apoiar Estudantes com Deficiência Auditiva. In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação(Vol. 8, No. 1, p. 1140).


Schlünzen, Elisa T. M., Benedetto, Laís dos S. Di, Santos, Danielle A. do N. dos. (2012). O que é LIBRAS? -volume 11 -D24 -Unesp/UNIVESP -1a edição 2012 graduação em Pedagogia. https://bit.ly/31l32Vb, Julho.


Siqueira, M. D. G. S., & Aguillera, F. (2015). Modelos e diretrizes para uma educação inclusiva: revisão de literatura.Revista Educação Especial,28(52), 281-294.