Ágora: aplicativo desenvolvido por estudantes da educação pública para auxiliar no desenvolvimento da competência de argumentar

• Elmara Pereira de Souza Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Vitória da Conquista
• Renata Gondim Valença Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia
• Filipe de Jesus Souza Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Vitória da Conquista

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.225857

Resumo

Ágora é um jogo de grupo para dispositivos móveis em que os jogadores, chamados de conselheiros, gerenciam uma cidade, tomando decisões coletivas frente à diversas situações-problema apresentadas. A proposta é que os estudantes da educação básica, em especial, do ensino médio, através de enunciados concretos, exercitem a argumentação e sejam incentivados a expor, defender os seus pontos de vista e tomar decisões coletivamente com base na ética e no respeito ao outro. O Ágora pode contribuir no processo de aprendizagem de estudantes de escolas públicas de ensino médio, além de levar para a sala de aula um recurso divertido, um jogo que simula o gerenciamento de uma cidade e proporciona discussões e defesas de pontos de vista sobre diversos temas atuais.

Palavras-chave: Jogo Digital, Argumentação, Debate, BNCC