Fábulas Computacionais: Um Jogo Digital para Avaliar Habilidades de Pensamento Computacional

• Daniel T. Nipo Universidade Federal Rural de Pernambuco http://orcid.org/0000-0003-3985-7573
• Raphael A. Lima Universidade Federal Rural de Pernambuco
• Rodrigo L. Rodrigues Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-3598-5204
• Rozelma S. França Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-5711-8857

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2024.243393

Resumo

O Pensamento Computacional (PC) é um conjunto de habilidades, baseadas na Ciência da Computação, que nos ajudam a solucionar problemas complexos. Essas habilidades podem ser desenvolvidas através de diversas abordagens, dentre elas destacamos os jogos conforme preconiza a Aprendizagem Baseada em Jogos, recursos capazes de promover a aprendizagem através do lúdico. Diante disso, apresentamos o projeto Fábulas Computacionais, um jogo digital desenvolvido como parte de uma pesquisa de mestrado como instrumento avaliativo de PC. Ao aplicar o jogo com estudantes do ensino fundamental, identificamos que jogos representam um recurso eficiente para avaliar habilidades de PC.

Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Jogos, Pensamento Computacional, Game Learning Analytics, Ensino Fundamental