Boolace: Jogo Educacional para Auxiliar o Ensino e a Aprendizagem de Lógica Proposicional

• Márcio Flávio Barbosa de Souza Instituto Federal do Espírito Santo http://orcid.org/0000-0002-5191-983X
• Márcia Gonçalves de Oliveira Instituto Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-0170-3678
• Maria Alice Veiga Ferreira de Souza Instituto Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0003-2038-813X

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2024.243563

Resumo

Este white paper apresenta o jogo educacional “Boolace - a Lógica do Reino de Lovelace”, do Programa Corte de Lovelace do CEFOR – IFES, como um meio de facilitar e potencializar o ensino e a aprendizagem de lógica proposicional, das estruturas proposicionais usualmente discutidas em disciplinas de lógica e aplicáveis à programação, com desafios e recompensas em um jogo 3D de mundo aberto, multiplayer e com recurso multidisciplinar, aliando o entretenimento à educação e promovendo o engajamento dos alunos. São relatados os métodos e ferramentas utilizados na sua concepção e desenvolvimento.

Palavras-chave: Proposição, Programação, Jogo Educacional, Aprendizagem Baseada em Jogos, Entretenimento,

Referências

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