OBMEP em Gráficos: Da Extração ao Insight

• Frederico Victor Scoralick Santiago Instituto Federal da Paraíba http://orcid.org/0009-0002-9593-9928
• José Henrique Ribeiro de Queiroz Instituto Federal da Paraíba https://orcid.org/0009-0002-6106-5791
• Miqueias Soares Cardoso Instituto Federal da Paraíba https://orcid.org/0009-0008-2064-5291
• Wallennon Germano Dunga Instituto Federal da Paraíba https://orcid.org/0009-0000-5636-3036

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2024.244439

Resumo

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é realizada anualmente desde 2005, com o objetivo de estimular o estudo da Matemática entre alunos e professores do Brasil e identificar talentos para as áreas de ciência e tecnologia. Este artigo apresenta o contexto educacional da OBMEP e uma aplicação de software projetada para facilitar a análise dos dados das competições. O software, alimentado por dados obtidos do site oficial da OBMEP através de scrapping anualmente, oferece um dashboard com gráficos intuitivos. Utilizando ferramentas como UiPath, Python, MongoDB Atlas e Flask, o sistema apoia pesquisadores, educadores e administradores na identificação de tendências, comparação de desempenhos e promoção de uma abordagem educacional baseada em dados. O objetivo é promover a transparência, o engajamento e o desenvolvimento de estratégias educacionais, oferecendo visualizações dinâmicas e interativas que incentivam a excelência acadêmica e a melhoria do ensino de Matemática no Brasil.

Palavras-chave: OBMEP, visualização de dados, dashboards, análise de dados educacionais, excelência academica

Referências

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