FARMA-ALG-IA (Sistema para a Promoção da Mediação do Erro no Ensino de Programação de Computadores com Inteligência Artificial)
Resumo
A Inteligência Artificial Generativa transformou a forma de como os estudantes interagem com a programação. Se, por um lado, essas tecnologias democratizam o acesso ao conhecimento e oferecem um suporte valioso no processo de aprendizado, por outro, impõem desafios pedagógicos importantes. O ensino de programação, que se apoia no desenvolvimento do raciocínio lógico, na resolução de problemas e na prática constante, passa a conviver com o risco da superficialidade e da dependência desta tecnológica. Este trabalho discute os problemas que surgem no ensino da programação diante desse novo cenário e propõe o FARMA-ALG-IA (Sistema para a Promoção da Mediação do Erro no Ensino de Programação de Computadores com Inteligência Artificial).Referências
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Publicado
24/11/2025
Como Citar
FEITOSA, Yuri Rafael Grajefe; CASTILHO, Marcos Alexandre; KUTZKE, Alexander Robert.
FARMA-ALG-IA (Sistema para a Promoção da Mediação do Erro no Ensino de Programação de Computadores com Inteligência Artificial). In: WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO: GRADUATE STUDENTS EXPERIENCE (STUDX) - CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (CBIE), 14. , 2025, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 268-279.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2025.16080.
