Jogando com Ideias: um Jogo Sério para Introdução ao Pensamento Computacional em Contexto Agronômico
Resumo
Este trabalho investiga o uso de um jogo sério para desenvolver o pensamento computacional entre estudantes de Agronomia, utilizando princípios da Engenharia Semiótica e Cognitiva para criar interfaces que sejam fáceis de compreender e utilizar. A pesquisa segue uma abordagem de Design Science Research, que inclui revisão sistemática, prototipagem e avaliações de usabilidade. Espera-se que os resultados contribuam para práticas pedagógicas inovadoras, diretrizes de design aplicáveis a jogos educacionais e para a integração do pensamento computacional em contextos agronômicos, fortalecendo a formação crítica e inovadora de futuros profissionais.
Referências
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Publicado
24/11/2025
Como Citar
FERRÃO, Gabriel Schardong; ARAUJO, Nelcileno Virgilio de Souza.
Jogando com Ideias: um Jogo Sério para Introdução ao Pensamento Computacional em Contexto Agronômico. In: WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO: GRADUATE STUDENTS EXPERIENCE (STUDX) - CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (CBIE), 14. , 2025, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 304-311.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2025.16208.
