The Use of GeoGebra and the 3D Printer as a Didactic Resource for Teaching Coordinate Geometry
Abstract
The present paper aims to present a possibility of using new technologies in the classroom, through an activity developed with a mathematics teacher, addressing the geometry content of the coordinates, in a class of the 3rd grade of high school, in a Brazilian school. In the example shown, a 3D printer and the GeoGebra software were used, seeking to develop and investigate three-dimensional models, used in the classroom by the teacher during class. From observation and interview with the teacher, after the class, it was possible to verify that the use of these tools can facilitate the visualization and understanding of mathematical concepts, which until then could only be seen in 2D.
Keywords:
GeoGebra, 3D printer, New Technologies, Coordinate Geometry
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Published
2020-07-31
How to Cite
BATISTA, Rayane Luzia de Andrade; SANTOS, Jarles Tarsso Gomes.
The Use of GeoGebra and the 3D Printer as a Didactic Resource for Teaching Coordinate Geometry. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 5. , 2020, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 208-217.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11398.
