Unplugging: Teaching Computer Science Concepts in Basic Education
Abstract
This article presents the experience report of Desplugando extension project, which consists in applying playful, non-computer activities, providing computer teaching in public schools whose laboratories are precarious. The project aims to show that computer education can be offered even under unfavorable structural conditions and warns of the need to include computer education in basic education. At the end of the project, we could prove that the students absorbed the taught content, as well as being enthusiastic about the activities.
Keywords:
Unplugged computing, Computational thinking, Basic education
References
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Published
2020-07-31
How to Cite
DE SOUZA, Givanaldo Rocha; MARINHO, Maria Alice Rodrigues ; AZEVEDO, Vivianne Patrícia Medeiros ; DE FARIA, William Wonder Fagundes .
Unplugging: Teaching Computer Science Concepts in Basic Education. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 5. , 2020, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 385-394.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11416.
