Heuristic evaluation of a web platform for the diffusion of Computational Thinking in the Elementary School
Abstract
This article proposes the interface evaluation of Poesia Compilada platform for the diffusion of PC teaching in Elementary School. To reach it, this study is divided into three stages: i) evaluation planning; ii) definition, modeling and application of the evaluation method to be used and iii) collection and analysis of results. As a result, the evaluations indicated that the prototype needs to undergo adjustments to better fit the heuristics, considering that quantitatively negative evaluations represented 63% of the indications.
Keywords:
Computational Thinking, Heuristic evaluation, Teaching platform, Poetry, Teaching Algorithms, Programming Teaching
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Published
2020-07-31
How to Cite
MEDEIROS, Soraya Roberta dos Santos; RABELO, Humberto; MEDEIROS, Angélica; LIMA, Cristóvão; JÚNIOR , Hélio; MARTINS, Cibelle Amorim.
Heuristic evaluation of a web platform for the diffusion of Computational Thinking in the Elementary School. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 5. , 2020, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 395-404.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11417.
