Proposta de Avaliação Heurística de uma Plataforma Web para a Difusão do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental
Resumo
Este artigo tem como objetivo propor a avaliação do projeto de interface da plataforma Poesia Compilada para a difusão do ensino de PC no Ensino Fundamental.Para tanto, este estudo se divide em três etapas: i) planejamento da avaliação; ii) definição, modelagem e aplicação do método de avaliação a ser utilizado e iii) coleta e análise dos resultados. Como resultados, as avaliações indicaram que o protótipo precisa passar por ajustes para se adequar melhor as heurísticas, tendo em vista que de modo quantitativo as avaliações negativas representaram 63% das indicações.
Palavras-chave:
Pensamento Computacional, Avaliação heurística, Plataforma de ensino, Poesia, Ensino de Algoritmos, Ensino de Programação
Referências
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Publicado
31/07/2020
Como Citar
MEDEIROS, Soraya Roberta dos Santos; RABELO, Humberto; MEDEIROS, Angélica; LIMA, Cristóvão; JÚNIOR , Hélio; MARTINS, Cibelle Amorim.
Proposta de Avaliação Heurística de uma Plataforma Web para a Difusão do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 5. , 2020, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 395-404.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11417.
