ARminoGame: A Collaborative Game with Augmented Reality for Teaching Structural Biochemistry

• Alan Ferreira Alves UFPB
• Liliane dos Santos Machado UFPB http://orcid.org/0000-0002-1182-2929
• Cícero Francisco Bezerra Felipe UFPB http://orcid.org/0000-0002-6751-9590

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11426

Abstract

The incorporation of technology in educational games can combine the intrinsic characteristics of games (challenge and collaboration) with the dynamics of new technologies. In the present work, the proposal for a new teaching material for collaborative use in the form of a game is presented. This game, called ARminoGame, uses augmented reality technology, mixing real and virtual elements, which can be used for activities inside and also outside the classroom environment.

Keywords: Serious games, Augmented reality, Educational technology

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