Uso do Vídeo: Considerações e Análise sobre a Prática de Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais

• Antônio Neto UFRN
• Crisiany Sousa UFRN
• Gildásio C. Teixeira UFRN
• Akynara Aglaé Burlamaqui UFRN
• Aquiles Burlamaqui UFRN

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11429

Resumo

Neste trabalho nosso objetivo foi conhecer a realidade dos Professores do Ensino Fundamental anos iniciais, quanto ao uso do vídeo no ambiente escolar. Para isso buscamos como percurso metodológico desta pesquisa tem um viés descritivo e explicativo e teve como população e amostra 32 (trinta e dois) professores dos anos iniciais do Município de Tibau do Sul/RN e teve como instrumento de pesquisa um questionário. A pesquisa evidencia que as maiores dificuldades dos professores quanto ao uso de vídeos em sala de aula foram: necessidade de uma formação com professores que contemple o vídeo na prática pedagógica alinhadas ao currículo, baixa qualidade de infraestrutura de internet e equipamentos.

Palavras-chave: Uso de Vídeos, Prática Pedagógica, Ensino Fundamental I, Tibau do Sul/RN

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