The Use of a 3D Application for the Teaching of Human Physiology
Abstract
Different technologies by which the students currently has access can be converted as an facilitate instrument’s of study inside or outside Biology classroom. This paper aimed to analyze the affect of the uses of the application in the form of three-dimensional atlas of human body in human physiology classes. The activity was developed about didactic sequence with eight class- hours. After the application of the didactic sequence, the knowledge’s evolution of students was verified, both in descriptive and morphofunctional terms, indicating that the didactic strategy developed had constituted an excellent resource for the integration of knowledge with meaningful learning.
Keywords:
Human physiology, App, Biology
References
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Published
2020-07-31
How to Cite
VANDERLEI, Ana Beatriz; DOS SANTOS, Ísis Raphaella Maria Ramos; DE GÓZ, Patrícia Mariana Vasco.
The Use of a 3D Application for the Teaching of Human Physiology. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 5. , 2020, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 579-587.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2020.11436.
