A Virtual Platform for the Learning of Programming Logic Aimed at Hearing and Non-Hearing Students
Abstract
Programming logic studies are essential for those wishing to enter the computer field, responsible for understanding any programming language. However, about 60% of retentions in the computer course are related to this discipline. Given the retention rates cited, the research project called Use of Gamification Techniques as an Aid to Teaching and Learning Programming Logic developed an environment called TriLogic. It has several playful activities, aiming at understanding the basic concepts of the subject. The project obtained 90.9% approval from the students who used it, as well as an increase in performance in the subject. However, the gamified environment ends up not covering a portion of students, non-hearing students, who unfortunately are unable to enjoy the TriLogic environment due to their hearing condition. Given the improvements provided by the project, it was thought of an expansion in order to make the environment accessible to non-hearing students, being developed from the use of the Vlibras Suite, responsible for translating the didactic texts present in TriLogic with the help of a 3D. The system has gone through a test fase so as after validation, it could be delivered to the final user.
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