A Resource Mapping for Development of the Computational Thinking

• Iago Sinésio Ferris da Silva UFRPE https://orcid.org/0000-0002-4165-3580
• Rozelma Soares de França UFRPE https://orcid.org/0000-0002-5711-8857
• Taciana Pontual Falcão UFRPE https://orcid.org/0000-0003-2775-4913

Abstract

With the increasing inclusion of Computational Thinking (CT) into school curricula, teachers need to not only learn the concept but also integrate it to their practice. While teacher education is still falling behind to bring PC into courses’ syllabi, the amount of resources to support the teaching of PC grows rapidly. However, finding adequate resources for specific school years, ages and knowledge areas, among others, becomes challenging for teachers. Aiming at helping them in this search, thus facilitating the integration of PC to their practice, this paper presents a compilation of resources focused on PC, classified according to criteria that are useful for the selection by teachers.

Keywords: Resources, Computational Thinking, Teacher Training

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