Online instrumental orchestration for function learning in the context of remote learning
Abstract
This study, an excerpt from a dissertation in progress, aimed to develop, apply and analyze an online instrumental orchestration for learning functions with a focus on solving activity in the context of remote learning. The online instrumental orchestration consisted of solving a proposed activity, adapted from the OBMEP, collaboratively in pairs. This contribution enabled pre-service teachers not only to experience the difficulties that their students will face when solving a situation in a remote environment but also promoted collective work, the mobilization of different concepts, which favored the development of collective instruments for solving the proposed situation and reflection on concepts related to functions.
Keywords:
Online Instrumental Orchestration, Functions, Remote Teaching, Math Education
References
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Published
2021-08-24
How to Cite
MUNIZ , Marcelo; GITIRANA, Verônica; LUCENA, Rosilângela.
Online instrumental orchestration for function learning in the context of remote learning. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 6. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 81-89.
